强化评价法中，对儿童符合道德原则的行为表扬或实施奖励，进行（-深圳自考网

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00882学前教育心理学高频200题

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试题序号

108

强化评价法中，对儿童符合道德原则的行为表扬或实施奖励，进行（）。

A、负强化
B、正惩罚
C、负惩罚
D、正强化

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皮亚杰的道德认知发展理论认为，儿童道德认知发展经历了哪几个阶段？（）。

A、前习俗阶段、习俗阶段和后习俗阶段
B、前道德阶段、他律道德阶段和自律道德阶段
C、惩罚和服从的取向阶段、工具性的相对主义取向阶段、好男孩-好女孩的取向阶段、法律和秩序取向阶段、社会契约的取向阶段和普遍的道德原则取向阶段
D、他律阶段、好孩子阶段和自律阶段

简述幼儿教师能力有哪些？

动作技能学习的真正开端是（）。

A、讲解
B、模仿
C、示范
D、练习

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